河南某外国语学校宣传片策划文案（解说词部分）

河南某外国语学校宣传片策划文案（解说词部分）

2021-01-08 00:00:00   点击：8568

河南某外国语学校宣传片策划文案（解说词部分）

学校宣传片怎么策划?学校宣传片怎么拍摄?学校宣传片怎么制作?这是许多学校宣传片拍摄制作的客户经常询问的一个问题，今天，河南郑州学校宣传片拍摄制作专业公司牧客影视的小编给大家分享一份河南某外国语学校宣传片策划文案（解说词部分），希望能帮到正在准备拍摄学校宣传片的客户朋友。

巍巍嵩岳，蕴育着芬芳桃李；滚滚黄河，澎湃着品牌教育！

历经了34年的积淀与酝酿，成熟而又年轻的风扬外国语学校正昂首阔步，蓄势待发！

推出片名——长风浩荡云帆扬

这是传承文明的校园，莘莘学子的青春在这里开花；这是书香浸润的馨园，梦想的种子在这里发芽，这是一所开放的学校，国际化办学视野在这里得到了拓展，他们站在时代巨人的肩上，传播爱与文化、畅享未来与希望。

主动、创新、特色，给风扬人带来的是厚积薄发的澎湃与从容。

科学、和谐、发展，给风扬人注入的是面向未来的豪情满怀。

学校确立了：“市内一流、省内有名、国内有影响”的办学目标，坚持“初中品牌化，高中国际化、整体特色化”的办学模式，秉承：“敦学、笃教、再创新风，树德、铸魂、更育新人”的办学理念，以“质量立校、科研兴校、特色亮校”，形成了“合作欣赏优质高效”的教风，“博学善思 勤奋创造”的学风和“做实做细  求精求新”的校风，走上了“深内涵、高品位”的特色发展之路。

漫步在风扬外国语的校园里，书香中夹杂着阵阵花香，笑脸里荡漾出和谐的氛围。

早读课堂书声琅琅，教学课上专注投入，自习课堂伏案疾书，在这生机勃发的现代化校园里，莘莘学子如搏击长空的雄鹰，放飞着自己的理想。

一个学校的生命力在于特色，多年的沉淀，外国语学校形成了外语和艺体教学两大特色。外语教学以“UEI模式英语课程”和“小语种班”、“国际课程班”、 “VCE班”为契机，以深入广泛的国际交流为依托，学校先后与韩国的白石中学、（日本的佐贺高中）、澳大利亚的米切尔高中等八所学校缔结为“姊妹学校”，外派42名教师赴国外研修，派出两批师生访问了澳大利亚（和日本），接待了两批澳大利亚教育访问团、六批韩国师生访问团和一批香港青年国民教育游学团，接收了110余名韩国的短期留学生和20名长期留学生。学校积极开展国际教育合作与交流活动，充分发挥“河南省华文教育基地”和“河南省汉语国际推广基地学校”的示范效应，先后与澳大利亚国际交流中心、省、市侨办、香港海外友好交流协会、北京第二外国语学院等建立了密切的战略合作关系。

学校的小语种班，中加美国际课程班，设置了日语、韩语、德语等小语种课程，以小语种的学习促进英语和其它学科的学习，这些无疑为学生铺设了一条多元化发展之路，为学生的终生发展奠定了坚实的基础。

学校的书画法社、摄影社 、文学社 、英语社、街舞社、 形体社 、合唱队 等主题社团定期活动蓬勃发展，个性与才艺在这里充分张扬，愿景与梦想在这里激情的超越。

校园广播站、墙报、升旗仪式、演讲，无疑是对学生心灵的净化和升华。

田径运动会、广播操比赛、篮球比赛、拔河比赛，使学生集体主义荣誉感油然而生。

国旗下演讲、成人宣誓、征文、公益演出等一系列活动，使学生将“知”内化为“行”，在行动中彰显着外国语学子独特的精神风貌。

先进集体、先进个人的表彰，学生党员的发展，激励着同学们奋发有为

特色，就是立校之本，特色，带来了盎然生机，特色凝聚出无限的品牌魅力。

河南省艺术教育特色学校，河南省文联书画考级培训基地，上海音乐学院教学实践基地，河南省体育传统项目学校，国家级青少年体育俱乐部。

一项项殊荣，一块块闪光的奖牌，让“健康、快乐、智慧、责任”这一主题在风扬外国语得到充分彰显。

2011年，学校申报的“国际化高中外语课程基地”和“艺术课程基地”分别通过了市教育局验收，其中“国际化高中外语课程基地”正申报省级课程基地。

2012年8月，学校选送的舞蹈《天鹅》、课本剧《珍贵的教科书》在全省文艺汇演中一路过关斩将，双双获得第一名，并将代表河南省参加全国文艺汇演。

没有一份收获，可以随风而至，没有一份荣誉，能够信手拈来，只有汗水沉淀的果实，才会在每一个期待的日子挂满枝头。

风扬外国语一直坚信“发展学校必须优先发展教师”这一教育理念。重师德，务求“德厚”，抓师培，力争“业精”。学校以“全员读书工程”为基础，强化教师的业务学习，全方位提升教师的专业素养；以“青蓝工程”为载体，搭建让青年教师充分展示才华的平台，以“请进来走出去”为模式，积极组织教师参加各级各类教研活动以及各种培训班，大力推进“名师工程”，启动“特级教师”后备人才培养工程，制定了《风扬外国语学校教师职级制》。以“首席教师”“骨干教师”“教坛新秀”为龙头引领全体教师的专业成长。

主动力，还是课程开发、校本教材编纂的主要途径。学校成立了以校长为组长的科研管理小组，组建了科研管理的机构。制定了《风扬外国语学校教育科研管理办法》。构成了主体、骨干、群体三大工程的科研网络，形成了组组有课题，人人搞科研的可喜局面。

风扬外国语学校的发展，时刻牵动着各级领导的心弦，从运动场到校安工程，从学生直饮水到先进的现代化教学设施，无不凝聚着他们对教育事业的支持和厚爱，他们前瞻性的指导意见，为学校的发展绘制蓝图。

承河岳之精华，扬时代之风采，上下古今在这里汇通，中西文化在这里融合，莘莘学子已从这里走向世界。

胸怀宽广，坚毅果敢，风扬外国语学校犹如一艘巨轮，在波光粼粼的海面上，在浩荡的春风里，奋进扬帆，鹏程万里！

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